![](https://webcf.waybackmachine.org/web/20230309081402im_/https://habrastorage.org/getpro/habr/upload_files/b8d/81e/0b4/b8d81e0b4488b7b519bb9f153f90eaa0.jpeg)
В эмиграции перед родителями часто стоят две серьезные проблемы: сохранение русского языка и самоидентификация ребенка. Но существует еще и третья проблема в целом по миру — сохранение учебной мотивации в средней школе. Эта проблема есть во всех странах.
Можно долго говорить о том, как это получилось, тому есть самые разные причины: социальные, исторические, финансовые, политические. Но результат один: исследования по всему миру, начиная с девяностых годов, показывают, что за первый год в средней школе у детей катастрофически падает мотивация. Специалисты видели это давно, а сейчас уже и родители стали говорить о том, что современная средняя школа больше всего похожа на передержку, куда ребенка сдают просто потому, что он не может быть дома один целый день, а родителям надо работать. Почему это действительно так?