2022 год выдался сверхнапряженным по количеству и приложенным усилиям компьютерных атак на государственные ресурсы России. Исключением не стала и информационная инфраструктура Республики Татарстан, которая столкнулась с новыми вызовами. Давление на нее в виде распределенных DDoS-атак, попыток эксплуатации уязвимостей выросла в десятки раз по сравнению с 2021 годом. DDoS составил 20% от всего объема зафиксированных атак на ресурсы. Центр информационных технологий Татарстана рассказывает, что вырабатывать механизмы защиты пришлось на лету, и о методах защиты, которые использовались для обеспечения устойчивого функционирования и доступности государственных сервисов. 

В 2023 году кому-то покажется странным, что надо объяснять необходимость установки двухфакторной аутентификации или дополнительных кодов-паролей на личные устройства и мессенджеры. Но в конце прошлой недели в Татарстане “угнали” учетные записи нескольких десятков крупных руководителей компаний и чиновников, в том числе, в сфере IT. Как до этого дошло, рассказывают специалисты техподдержки ГАУ «ИТ-парк».

Мы уже писали о том, как разрабатывали приложение «Я – школьник». После запуска сервиса прошло более двух лет, и сегодня мы предлагаем посмотреть, как школьникам из Татарстана стало учиться еще интереснее и удобнее. Какие функции были добавлены в сервис, пригодился ли анонимный рейтинг одноклассников и почему приложение стало таким популярным у школьников, рассказывает начальник отдела цифровой трансформации в сфере культуры, образования и молодежной политики Центра цифровой трансформации Татарстана Булат Габдрахманов.

Будучи студентом второго курса Казанского техникума связи (ГАПОУ «МЦК-КТИТС») преподаватель Владимир Андреев на экзамене по дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» решил задачу по моделированию работы продавца мороженого. И так вдохновился, что решил сделать что-то полезное для учебного процесса. В статье он пошагово рассказывает, как удалось создать инструмент цифровизации образовательного процесса.