Учебный процесс в IT

Решил составить для себя план развития (я в IT с 2007, как аналитик - с 2017). Что получилось: некий чек-лист с перечислением 13 блоков (от работы с требованиям до безопасности) с описанием, что обязательно и желательно знать/уметь.

С чего все началось. Я недавно менял работу, поэтому готовился к техническим собеседованиям. Для удобства составил шпаргалку частых вопросов по основным темам. Когда проходил собеседования и видел, чего я не знаю, то дописывал это в свою шпаргалку. А немного позже решил составить для себя что-то наподобие плана развития. При создании плана использовал личный опыт, опыт коллег, ряд статей, учебные планы нескольких школ, требования из вакансий.

Меня зовут Роман, я ведущий специалист по обеспечению качества ПО. Сегодня я поделюсь своим опытом наставничества. Этот рассказ не инструкция по применению, и здесь вы не получите конкретный алгоритм. Но это success-story для вдохновения, мой личный опыт и мысли, которые могут быть полезными, если вам представится возможность стать наставником.

Это продолжение статьи про автоматизацию проверок работ студентов (первая часть).

Сегодня продолжу рассказывать про автоматизацию проверок работ студентов: проверку правильности решения (прохождение unit-тестов). И пока ещё примеры будут связаны с C#.

Понимаю, что для многих информация в статье будет "слабой" и т.п. Но, надеюсь, хоть какому-нибудь преподавателю она пригодится. Потому как, многие преподаватели программирования не знают как облегчить себе проверки студенческих работ. Даже таким простым способом.

Всем большой привет. Меня зовут Виктор, и я DevOps-инженер в команде Nixys. Мы решили выложить обучающее видео, которое будет полезно новичкам в мире DevOps. Тема сегодняшнего туториала - “Знакомство с Terraform”. Также под ссылкой на видео мы поделимся наиболее важными, на наш взгляд, преимуществами этого инструмента.

Мобильная разработка — одно из актуальных направлений в IT-сфере. Мир вокруг нас стремительно меняется, но, несмотря на это, люди по-прежнему решают множество своих задач с помощью телефонов. Такси, шопинг, обучение — всё это доступно в виде мобильных приложений. А за создание этих приложений отвечают мобильные разработчики. 

Летом в Яндекс Практикуме стартовало два курса по мобильной разработке: «Android-разработчик» и «iOS-разработчик». О том, что особенного в каждой программе, мы поговорили с командой Практикума, которая их создавала.

Привет, Хабр!  В этой статье хотел бы поделиться опытом участия в процессе цифровизации огромной компании. Под катом расскажу об особенностях, с которыми столкнулся при взаимодействии с большим количеством команд разработки. На их основе во второй части статьи рассмотрим, какие принципы помогли справиться с работой в таких условиях и оптимизировать ее. 

Информационная служба Хабра в лице @ancotir и @IgnatChuker посетила проектно-образовательный интенсив «Архипелаг 2022», прошедший в Севастополе. Мы уже рассказывали о выставке-фестивале «Настоящее Будущее», проходившей в рамках мероприятия. Сегодня поговорим про школу акселерации стартапов — одну из центральных инициатив «Архипелага». Подробности создания проекта и его реальную ценность для рынка обсудили с разработчиками школы Ростиславом Сперанским @kerchyk и Ильёй Антиповым @LightVessel.

В сентябре мы организовали в онлайне кибертренинг в рамках CyberCamp 2022. В нем приняли участие 40 команд со всей России, а с нашей стороны более 40 человек придумывали задания, тестили платформу, мониторили инфраструктуру, курировали команды. О полученном опыте, эмоциях и набитых шишках рассказываем в этом посте.

Один из мифов по поводу MDM-систем — «ну что там делать-то, данные взяли, записи объединили, вот тебе и готово. А вы, мол, за работу миллионы хотите. Мы сами всё за полгода сделаем». 

Чтобы объяснить, как всё обстоит на самом деле, мы в HFLabs придумали образовательный курс по клиентским данным в энтерпрайзе. Сегодня расскажу о том, как мы создавали курс, где ошибались и что меняли в процессе. Надеюсь, будет полезно небольшим компаниям, которые, несмотря ни на что, всё ещё задумываются о развитии собственных образовательных проектов.  

Обзор построения и анализа парной линейной регрессионной модели с использованием библиотеки statsmodels

Предложение о смене ПРОФЕССИИ online — современный тренд. На вебинарах, лайвах, митапах и т.п. обучающие организации рассказывают о нюансах дистанционного развития трудовых навыков.   

Один такой лайв я посмотрел на днях (сентябрь 2022г.). Зацепило название: «Как наставник помогает в обучении программированию». Этим вопросом я интересуюсь давно и имею свои наблюдения, изучаю отзывы студентов, общаюсь со специалистами из IT.

Многие тезисы уже были сформулированы, а просмотр лайва стал всего лишь сигнальной ракетой к написанию статьи.

Я решил перевести документацию react-redux, позвал напарника, и мы вместе решали проблемы, связанные с этим. Собственно, о проблемах и решениях пойдёт речь.

Ссылка на перевод

Кратко: поговорили с авторами библиотеки, развернули перевод на github-pages, получили домен, получаем обновления через свой сервер и хотим внимания)

Каждый начинающий программист мечтает реализовать свой собственный проект. Не написать простенький код, по заданию преподавателя, а воплотить в жизнь свои идеи. Так и я, изучая C++ 3-4 месяца, решился попробовать разработать макет электронного журнала для преподавателей.

Отечественный рынок кибербезопасности испытывает как никогда острую потребность в новых квалифицированных кадрах: согласно исследованию Positive Technologies, число кибератак постоянно растет. А подписанный в мае 2022 года указ Президента РФ «О дополнительных мерах по обеспечению информационной безопасности Российский Федерации» выступил дополнительным стимулятором спроса на специалистов по мониторингу и реагированию на инциденты.

Мы осознаем, что начинающие ИБ-специалисты являются ценным активом для нас, наших партнеров и клиентов, и поэтому регулярно проводим различные программы, направленные на развитие и поддержку молодых кадров. Например, с 7 февраля по 6 июня 2022 года мы организовали масштабную 4-месячную стажировку в экспертном центре безопасности Positive Technologies (PT Expert Security Center).

Про идею стажировки, практическую работу ребят в качестве аналитиков первой линии SOC^[1], учебные занятия и их первые шаги в ИБ читайте под катом.

Новички которые слышат про методику Zettelkasten более чем в половине случаев считают что могут прокачать свой процесс обучения с ее помощью. Обычно речь идет про программирование.

В этой статье я не буду давать распространенные советы по тому как научиться учиться вроде "нужно заниматься спортом", "нужно достаточно спать", и т. д. Вместо этого разберем как цеттелькасен усиливает или тормозит процесс самообразования.

В статье расскажем, как обучали автоматизации наших мануальных тестировщиков: что было сделано, какие подводные камни всплыли и как мы теперь живем. Статья будет интересна тем, кто занимается управлением QA, надеется быстро переквалифицироваться с manual на automation и кто, как и мы, хочет нести развитие в свой рабочий коллектив. 

Привет Хабр! Прошло более 7 лет с момента старта моего первого PET-проекта. Тогда я еще не задумывался о пользе подобных инициатив и разрабатывал исключительно в академических целях, чтобы наработать практический опыт и более продуктивно справляться с задачами в компании где я в тот момент работал.

По сей день я продолжаю запускать PET-проекты и даже самые неудачные из них, которые “идут в стол”, приносят мне огромную пользу.

В рамках данного материала я раскрою тему пользы вовлечения себя как разработчика в  PET-инициативы.

Без своевременной обратной связи не решить рабочих задач, особенно если речь о вовремя замеченных недостатков и багов: 72% работников уверены, что правильная критика поможет им работать лучше. В бизнес-книгах часто говорят о том, что сначала надо хвалить, только потом ругать, а потом снова хвалить. Однако исследования говорят, что это не работает. Разобрались, почему не стоит всегда искать плюсы в ошибках, и как же критиковать, чтобы не приходилось ни делать этого второй раз, ни извиняться за бестактные комментарии.

Компания Honeywell решила свернуть свой существующий бизнес и операции в России и Беларуси. Для многих нефтегазовых предприятий России это стало неприятным событием. Дело в том, что на опасных производственных объектах для обучения персонала обязаны использоваться компьютерные имитационные тренажеры и да, большинство компьютерных имитационных тренажеров в нефтегазовой промышленности создавалось именно на базе программного обеспечения Honywell Unisim. Спустя некоторое время начался процесс остановки таких программных и программно-аппаратных комплексов, т.к. необходима актуальная лицензия на Unisim, а продлить ее невозможно.

На рынке РФ, к сожалению, практически отсутствуют компании, ведущие разработку аналогичных тренажеров для нефтегазовых объектов, не используя UniSim. Причина достаточна проста, сейчас на рынке нет аналога ПО, в реальном времени позволяющего производить имитацию технологического процесса с достаточной точностью (3-7% отклонение от реальных данных), а также ПО, имитирующее реальные контроллеры системы автоматизации. Команды, создающие 3D-ходилки на Unity/Unreal, которых сейчас достаточно много, не способны устранить данную проблему, т.к. не работают с математическими моделями таких масштабов и точности, а в большинстве случаев, вообще не используют математический аппарат.