VK — технологии, которые объединяют
Мы помогаем людям объединяться для того, что для них действительно важно. С нами ты будешь создавать и развивать сервисы для миллионов пользователей, которые помогают общаться, работать, учиться, решать бытовые задачи и развлекаться. Для нас важно делать технологии доступными для каждого и постоянно совершенствовать наши продукты.
Наша команда — это профессионалы из разных сфер, которые умеют реализовывать необычные и сложные идеи и задачи. Обмениваясь опытом, мы создаём новые идеи и достигаем большего.
Если ты любишь решать сложные задачи, экспериментировать и создавать продукты для миллионов пользователей — присоединяйся, чтобы вместе развивать интернет и определять его будущее.

Наша команда занимается всеми внешними образовательными программами VK и молодежными проектами. Мы меняем представление об образовании в вузах и профессиональной среде. На наших программах студенты осваивают современные технологии и готовы к стажировкам в топовых технологических компаниях, а уже состоявшиеся профессионалы обмениваются лучшими практиками, находят нетворк и развивают свои продукты.

Задачи

1.Проектирование образовательных программ: 

• проведение интервью с заказчиками;
• анализ существующих на рынке аналогичных продуктов;
• генерация идей по формату и механике продукта, постановка образовательных целей.

2.Создание контента: 

• отбор авторов;
• брифы и обсуждения формата материалов;
• организация генерации контента;
• ревью контента;
• тестирование и внедрение новых форматов обучения.

3. Контроль качества образовательных программ: 

• посещение занятий, обратная связь преподавателям;
• отслеживание ключевых показателей образовательных продуктов;
• доработка существующих программ;
• консультирование авторов программ по вопросам изменения курсов;
• решения о запуске нового курса или прекращении старого;
• сбор пожеланий по улучшению среди преподавателей курса.

4. Методический консалтинг.

Твои типичные задачи:

• провести интервью с бизнес-заказчиком и определить профиль выпускника курса X;
• придумать, кто будет создавать курс Х, и провести собеседование с потенциальным автором или преподавателем;
• понять, что курс Y устарел и вместо него нам нужен курс Z;
• помочь преподавателям улучшить свой курс к следующему запуску: встретиться, обсудить сложности, прийти к решению, закрепить договоренности по доработкам... чуть-чуть подождать и с чувством удовлетворенности принять работу;
• запроектировать новую чумовую механику, а потом убедиться при помощи аналитики, что она выстрелила;
• сделать ревью на созданные командой курса материалы, дать преподавателям фидбэк и похвалить их;
• похвалить себя, посмотрев статистику по трудоустройству выпускников курсов, а также высокие показатели NPS студентов.

Требования

• у тебя есть опыт решения методических задач и проектирования образовательных треков; 
• ты понимаешь, что такое «динамика занятия» и «лесенка сложности заданий», знаешь разницу между индивидуальной и групповой работой не понаслышке;
• ты разбираешься в IT на достаточном уровне, чтобы слова «ООП» или «рекурсивный вызов функции» не вводили тебя в ступор;
• у тебя есть маховик времени, навыки интенсивной проектной работы, ты умеешь координировать свою работу, работу авторов и преподавателей, соблюдая сроки и сохраняя оптимизм;
• ты хочешь сделать образование для студентов более практикоориентированным, чем это обычно бывает;
• ты понимаешь, от чего кайфует студент и как добиваться этого на больших масштабах;
• ты умеешь разложить сложное по полочкам и донести это «своей бабушке» в своих программах;
• тебе неприятен стереотип «учиться = сложно и скучно» и ты хочешь его сломать.