Учебный процесс в IT

Академия началась 10 лет назад с интерактивных тренажёров по вёрстке, которые сделал Саша Першин. Через год появились полноценные интенсивные курсы для верстальщиков, а чуть позже добавились курсы по JavaScript, React и PHP. 

Всё это добро нужно было кому-то вести — сначала всё делали Саша и Лёша Симоненко, а потом их сменили другие авторы. Некоторых вы и без меня хорошо знаете — например, Вадима Макеева, который несколько лет вёл в Академии курсы по HTML и CSS. А всего за 10 лет у курсов Академии было 14 авторов. При этом автор — не наставник и не преподаватель в привычном смысле. Он не занимается отдельно с каждым студентом и не проверяет домашние задания и итоговые проекты. 

Чтобы узнать, чем на самом деле занимаются авторы, я подловил их в тёмном коридоре и задал кучу неудобных вопросов. Поговорили о работе авторов, секретах профессии, бесящих студентах, революциях в вебе, HTML 6, замене JavaScript и ответственности за судьбы людей.

В начале марта Яндекс Практикум провёл вебинар «Спроси меня про Go» в формате открытого микрофона: слушатели могли задать любые вопросы о языке Go. Экспертами выступили техлиды курса «Go-разработчик»: Георгий Зуйков — ведущий разработчик в Едадиле и Александр Демиденко — старший разработчик в Яндекс Облаке, в команде Cloudgate.

Видеозапись открытого микрофона можно посмотреть по ссылке. Для тех, кому удобнее читать, мы подготовили краткий конспект. 

Представьте, что вам на экзамене встретилась задача, которую вы раньше решали, и вроде помните как её решить, но не можете вспомнить как. Теперь давайте представим такой пример!

Изучая европейский рынок IT-вакансий, я заметила, что частым пунктом в списке пожеланий работодателей является наличие у кандидата сертификата ISTQB Tester Foundation Level. В некоторых крупных компаниях в области здравоохранения или финансов это было даже обязательным пунктом. Так что при всей моей нелюбви ко всякого рода экзаменам, я решила смахнуть пыль со своего старого намерения сертифицироваться и прикрепить заветную электронную бумажку к своему LinkedIn аккаунту. Действительно ли сертификат дает какое-то преимущество на рынке труда, это конечно отдельный вопрос, и его я затрагивать в этой статье не буду.

Как человек обстоятельный и весьма осторожный я готовилась довольно тщательно, и теперь могу сказать, что во многом излишне тщательно. Так что я поделюсь своей системой подготовки и если вы более рисковый человек, еще и одаренный прекрасной памятью, можете смело делить мой план на два.

Итак, из каких этапов состояла моя подготовка и сколько занял каждый этап?

Привет, Хабр! Я Юрий Ковальский, сооснователь сервиса ПроПрофи — отзовика для людей, прошедших онлайн-курсы. Среди моих профессиональных интересов — изучение критериев успешности онлайн-школ. Один из таких критериев тщательно скрывается всеми предпринимателями в edtech — это процент студентов, завершивших обучение. А ведь эта метрика, согласитесь, важнее, чем количество купивших курс. Она говорит об удовлетворенности обучением, что в долгосрочной перспективе влияет не только на бизнес-показатели конкретной школы, а на весь рынок в целом.

По исследованию “Барометра онлайн-образования” только 20% российских онлайн-школ могут похвастаться тем, что до конца их курса или программы доходят 71-100% учеников. В среднем до конца программы купленного курса доходят всего 59% студентов. 

Здравствуйте, меня зовут Екатерина, уже 11 лет я работаю учителем в школе. Почти год назад я решила сменить профессию и пошла на курсы тестировщиков в одну разрекламированную онлайн школу, разочаровалась в ней, а теперь учусь в другой. Мне стало интересно сравнить методики преподавания, чтобы понять, что-то не так со мной или с курсом? Предыдущую часть можно посмотреть здесь.

Привет! Меня зовут Наталья, в QA я с 2010 года. За это время была тестировщиком, QA, QA Lead, спикером на курсах по тестированию, ментором. С 2018 года возглавляю группу менторов в направлении QA компании SimbirSoft. Мы с командой развиваем внутреннюю программу обучения для новых сотрудников (Примечание. Ниже по тексту мы их иногда будем называть менти). В статье расскажем, какие подходы оказались эффективными у нас – возможно, они будут полезны и вам. 

Наш опыт учитывает особенности заказной разработки: нужны специалисты, готовые влиться в самые разные проекты – от банков до промышленного ПО, с командами от 3 до 100+ человек. В статье рассмотрим, что нужно знать менторам в QA, как составить программу обучения, выстроить непрерывный процесс передачи знаний и погружения в проект. Также наши коллеги поделятся своими лайфхаками.

Вы когда-нибудь задумывались, почему один человек легко идёт по жизни, достигает высоких результатов и получает всё, чего ему хотелось бы, а другие словно каждый день сражаются — и регулярно проигрывают? Безусловно, это можно объяснить множеством факторов, и на некоторые из них сложно влиять, в то время как другие довольно легко изменить. Большую роль играют личностные качества — приобретённые особенности человека, которые проявляются в его поведении и способах справляться с жизненными ситуациями.

Ранее мы уже рассказали читателям Хабра о том, как приобрести и укрепить системные качества лидера, а также дали рекомендации по прокачке навыков коммуникации. Теперь же, в завершение трилогии о самосовершенствовании от наших экспертов, рассказываем про ключевые личностные качества в сфере ИТ и приводим список полезных материалов для их развития — от специальной литературы и видео до обучающих курсов, заданий и практик.

В этой серии статей мы рассмотрим, как на основе готовых моделей создавать приложения, использующие машинное обучение, и организовывать доступ пользователей к ним. Начнем с создания Web-приложения для классификации изображений на Streamlit и развертывания его на облачной платформе Heroku в бесплатном аккаунте. Этот подход подойдет для прототипов и персональных или учебных проектов.

В статье расскажем, кому и зачем нужны системы модерации, какие они бывают, в чём их плюсы и минусы. А ещё поделимся мыслями, как снизить вероятность ошибки, и что важно учесть создателю интернет-ресурса с отзывами.

Привет, Хабр! Пару месяцев назад мы запустили свой отзовик для онлайн-школ с системой премодерации. Перед этим год готовились: изучали, как другие компании решают вопрос с модерацией, как пользователи обходят их фильтры. Главное, что мы поняли, собрали в этой статье. Возможно, кому-то информация тоже будет полезна и сэкономит время и силы, которые мы уже потратили. 

Я полагаю, вы знакомы с инструментами разработчика браузера Chrome. Мы можем использовать его для просмотра сетевых запросов, анализа производительности веб-страницы и отладки последних функций JavaScript.

В дополнение к этому, он также предоставляет множество мощных, но необычных функций, которые могут значительно повысить эффективность нашей разработки!

Использование технологии формирования виртуальной реальности (VR) для создания имитационных тренажеров для обучения персонала часто создает проблему точного управления различными элементами при помощи "стандартных" устройств VR. Использование джойстиков HTC Vive, например, очень затрудняет точное и быстрое управление джойстиками и тумблерами реальных установок, что не создает правильный механизм переноса навыков управления.

Data Science — быстро развивающееся направление, без которого сейчас невозможно обойтись ни в одной отрасли бизнеса или науки. Сырые и неструктурированные данные — кладезь информации. Но для того чтобы ее получить в нужном виде, требуется приложить немало усилий. А объемы таких сырых данных зашкаливают — каждый день, по статистике, человечество генерирует около 2,5 квинтиллиона байт.

Для обработки всего этого необходимы специалисты — чем больше, тем лучше. Основной инструмент в их руках — математика. Сегодня обсудим, какие разделы науки наиболее востребованы в профессии. Об этом мы поговорили с Кириллом Шмидтом, Product analyst Team Lead в корпорации Citrix (США) и автором профессии Data Analyst в Skillbox. Сразу стоит сказать, что статья рассчитана на новичков. Что же, приступим. 

Меня зовут Кирилл Мокевнин, я CEO и сооснователь онлайн-школы программирования Хекслет. Мы помогаем людям с самым разным бэкграундом стать разработчиками уже 10 лет. За это время я не раз замечал, что зачастую студенты плохо представляют себе профессию. Вещи, не относящиеся напрямую к технической составляющей программирования, но имеющие огромное значение для успеха в будущей специальности, становятся для них сюрпризами еще во время обучения.

В этой статье я поделюсь открытиями, которые ожидают студентов и начинающих программистов, решивших посвятить себя разработке.

Сегодня, 27 апреля, могло бы исполниться 90 лет Джан-Карло Рота* — итальянскому математику и философу, выдающемуся специалисту в области комбинаторики и основателю ежегодного издания Advances in Mathematics. Имя Рота и результаты его трудов (главным из них стали «Основы комбинаторики» — серия из десяти работ) хорошо знакомы не только в академических кругах, но и многим ИТ-специалистам. В том числе сотрудникам департамента разработки МойОфис.

Вместе с коллегами мы перевели лекцию, которую Джан-Карло Рота прочитал в апреле 1996 года в Кембридже. Позже лекция была опубликована в виде статьи и перепечатана с разрешения издательства Birkhauser Boston в 1997 году журналом Notices of the American Mathematical Society. Под катом вы найдете ее полный текст. Изложенные в ней советы ориентированы не только на математиков и будут полезны всем, кто время от времени участвует в обмене специальными знаниями. А именно: читает лекции, проводит мастер-классы, публикует доклады и исследования.

*Обращаем ваше внимание, что позиция автора не всегда может совпадать с мнением МойОфис.

Сегодня инженеры и другие ИТ-специалисты думают, как развивать карьеру дальше. Вокруг много неопределенности, но уверенно можно сказать одно — в любом случае нам всем придется много учиться. И если сейчас нет понимания, что делать — это хороший повод начать осваивать универсальные навыки.

Я работаю инженером почти 20 лет. За это время побывал на разных позициях и сейчас больше выступаю экспертом на проектах, занимаюсь консалтингом, участвую в диагностике комплексных проблем и обучаю других как внутренний тренер. За последние лет семь я потратил на образование 1,5 млн корпоративных рублей. Много это или мало — вопрос относительный. Но я хочу рассказать о том, что счастье, как это ни банально, не в деньгах. Точнее, не только в них.

Здравствуйте, меня зовут Екатерина, уже 11 лет я работаю учителем в школе. Почти год назад я решила сменить профессию и пошла на курсы тестировщиков в одну разрекламированную онлайн школу, разочаровалась в ней, а теперь учусь в другой. Мне стало интересно сравнить методики преподавания, чтобы понять, что-то не так со мной или с курсом? Предыдущую часть можно посмотреть здесь.