Как искусственный интеллект развивает концентрацию внимания и обучает детей финансовой грамотности
Около 80% знаний об окружающем мире ребенок получает с 5 до 10 лет. В этот же период формируются привычки, моральные ценности и IQ. После первых 10 лет жизни человек обрастает прикладными знаниями: чтение, счет, логика и другими. Чем старше становится ребенок, тем больше открытий, затрудняющих концентрацию внимания, появляется в поле его зрения.
Развитие технологий, бум цифровизации всех сфер и вынужденный переход на дистанционное образование в последние два года пандемии задали явные тренды в подходах к детскому обучению. Уже 5 лет назад родители поколения «альфа» - родившихся после 2010 года – сетовали, что их дети родились со смартфоном в руках, что осложняет традиционные подходы в коммуникациях и обучении.
Технология eye-tracking была изучена еще в 20 веке, но только сейчас набирает обороты распространения благодаря технологическому прорыву. Например, российский бизнесмен разработал специальный планшет, не имеющий аналогов на рынке, позволяющий контролировать и управлять вниманием и вовлеченностью детей в момент обучения. Сергей Курьян вместе с партнерами создали Первый умный детский планшет BADI и образовательную платформу PR Education. Сейчас они успешно реализуют планшеты и плееры интеллектуальной видеотрансляции, гарантирующие 100% усвоение обучающего материала детьми.
Продукты разработаны на технологии нейронных сетей, искусственного интеллекта и компьютерного зрения. Во время создания были изучены подходы к обработке данных через камеру, и тогда было выявлено огромное количество болей потребителей, которые никак не решались предлагаемыми на рынке решениями. Многие подходы были основаны на технологии Face ID, которая подразумевает под собой доступ и обработку персональных данных, а сам комплекс подобных технологий много весит и требует больших серверных ресурсов. Сергей и его команда приняли решение идти другим путем: уйти от персонализации данных, уменьшить объем приложения и снизить требования к камере устройства.
По данным различных исследований около 70% информации человек получает с помощью зрения. Еще в 1879 году французский врач Луи Эмиль Жаваль начал первые эксперименты по изучению поведения человеческого глаза. Он заметил, что при чтении глаза людей двигаются не плавно, а рывками с остановками и молниеносным скольжением по строкам. Почти 150 лет спустя, искусственный интеллект научился определять концентрацию внимания, усталость, предпочтения и скорость восприятия информации именно по движению глаз.
Технология айтрекинга, заложенная в основу интеллектуальных плееров — это самый современный способ взаимодействия человека с компьютером, основанный на нейросетях и искусственном интеллекте. Эта технология уже зарекомендовала себя в лингвистических и психологических исследованиях, в анализе поведения потребителей и пользователей сайтов, в решениях для людей с ограниченными способностями и компьютерных играх. Умное устройство наблюдает за движениями глаз и дает понимание, как ведет себя человек перед экраном.
Работая в сотрудничестве с детскими психологами и учеными, мы создали устройство, которое позволяет решить самые распространенные проблемы родителей, с которыми они сталкиваются, когда их дети имеют доступ к электронным устройствам, - рассказывает Сергей. - Негативное воздействие на выстраивание отношений ребенок-родитель, учащенные детские истерики, вред физическому здоровью, нарушение сна, агрессия, трудности с освоением учебного материала, зависимость, психические отклонения.
Первый в мире детский умный планшет, преследует цель гарантированно дать максимум знаний ребенку и искренне заинтересовать его образовательным процессом. Он приучает ребёнка к чтению и потреблению полезного контента, формируя его кругозор и навыки.
С помощью технологий искусственного интеллекта планшет сам выстраивает нужные нагрузки, определяя пол, возраст и нейронную активность ребенка. Через фронтальную камеру планшет отслеживает взгляд на экране и внимательность просмотра медиаконтента. Если ребенок отворачивается, воспроизведение останавливается. Перемотать или переключить медиаконтент нельзя. Поэтому, чтобы увидеть любимые мультфильмы, ребенок сначала должен пройти обучающий урок. Благодаря индексам внимательности и вовлеченности, в личном кабинете родителя появятся рекомендации, касающиеся предрасположенности их ребенка к тому или иному контенту, склонности к изучаемым предметами и степень внимательности их изучения. Это позволяет родителям с самого раннего детства понимать своего ребенка лучше и развивать способности, к которым он склонен.
Внутренняя положительная мотивация к учебе формируется на трех основополагающих принципах:
Получение доступа к развлекательному контенту только после просмотра обязательной образовательной части.
Чередование интеллектуальных и физических нагрузок. Планшет сам поймет и подскажет, когда и как сделать физические упражнения, если коэффициент утомляемости покажет, что ребенок устал.
Система внутренней валюты, которую ребенок зарабатывает, проходя последовательно все этапы обучения. Система материальной мотивации за освоенный учебный материал дает возможность копить или тратить заработанные виртуальные деньги на покупки в store магазине. Когда у ребенка в самые важные годы развития его сознания и интеллекта закладываются дополнительные навыки управления личными финансами, он раньше сверстников начинает понимать причинно-следственные связи между вложенными усилиями и бонусами, которые можно заработать и потратить. Тем самым у ребенка формируется понимание цифровой экономики.
Фактически, искусственный интеллект берет на себя не только образовательную, но и развивающую на 100% функцию. Интеллектуальное, физическое, моральное и финансовое развитие ребенка с помощью умного планшета снимает огромную нагрузку с самих родителей в том числе, благодаря функции родительского контроля и отчетности в личном кабинете. Планшет становится для ребенка понимающим другом, с которым интересно учиться, поддерживать форму и познавать мир.