Für den eiligen Besucher: Die Leistungen von Jöran und Konsorten können Sie sich auch auf 2 Seiten zum Ausdrucken (pdf) herunterladen.
JRA110 – Womit beschäftigen sich Kulturmanager*innen in Shanghai, Mumbai und Minsk im digitalen Zeitalter?
Phuong ruft an bei Marguerite Rumpf, Projektmanagerin der Goethe Summer School
Marguerite Rumpf | Foto: Goethe-Institut/Loredana La Rocca.
Ein OERcamp – kompakt und knackig, online und offen!
#OERcamp Pro-/PoliGenius Spezial – Das Treffen der Praktiker*innen zum Thema Open Educational Resources (OER)
Das #OERcamp ist das Treffen der Praktiker*innen zum Thema Open Educational Resources (OER), sprich digitale und offenen Lehr-Lern-Materialien. Am 29. September 2021 bietet das #OERcamp Pro-/PoliGenius Spezial mit dem Barcamp-Format die Gelegenheit individuelle Interessen zu vertiefen und sich mit anderen Akteuren zu vernetzen.
Ein besonderes Merkmal: Das #OERcamp ist für Menschen aus allen Bildungsbereichen offen, – aus Schule und Hochschule, Weiterbildung und beruflicher Bildung.
Mittags findet die Sessionplanung statt. Am Nachmittag können dann die Sessions besucht werden – und abends wird zum Get-Together eingeladen.
Unter https://www.oercamp.de/21/propoligenius/anmeldung kann man sich ab sofort anmelden und auch schon eine eigene Session einreichen. Die Teilnahme ist kostenfrei – in diesem Fall dank der Kooperation mit den Pro-/PoliGenius-Schulen. Am Vormittag beschäftigen sich die Kollegien der Pro-/PoliGenius-Schulen in Workshops mit OER. Ab Mittag wird das Programm als offenes Barcamp mit der OERcamp Community fortgesetzt.
Ergänzende Informationen gibt es auf der Veranstaltungsseite 👉 https://www.oercamp.de/21/propoligenius/.
Die OER FAQ startet! Eine Maschine, die alle Fragen zu Open Educational Resources beantworten will …
Veröffentlichungs-Event am 29.9.2021 im Livestream
Grafik: OER FAQ mit Satzzeichen, Jula Henke, Agentur J&K – Jöran und Konsorten
Wir haben eine Maschine gebaut und werden sie am 29.9.2021 ab 20.15 Uhr der Welt vorstellen. Das Ziel ist ganz unbescheiden: Die OER FAQ soll Antworten auf alle Fragen rund um das Thema OER sammeln und möglichst einfach zugänglich machen.
JRA109 – Wie können Büchereien das Online-Lernen unterstützen?
JRA108 – Warum kritisierst Du als Schülerin die ‚digitale Schule‘?
JRA107 – Du wirst nicht glauben, was in diesem Trailer schief gelaufen ist!
Jöran ruft gar nicht an, sondern berichtet vom Video(ver)sprecher für die OERcamp SummOERschool. 😉
Grafik: SummOERschool, Jula Henke, Agentur J&K – Jöran und Konsorten
OERcamp-SummOERschool 2021 – freie und offene Materialien – einfach digital selbst machen!
Kostenfreie Online-Kurse, Events, Austausch und Coaching zu OER
Die Welt braucht viele neue digitale Lehr-Lern-Materialien. Wir bieten Unterstützung für alle, die die Sache in die eigenen Hände nehmen wollen – aktiv und kreativ, kollaborativ und offen!
Grafik: SummOERschool, Jula Henke, Agentur J&K – Jöran und Konsorten
Die OERcamp-SummOERschool 2021 besteht aus 12 offenen Online-Kursen und einer Reihe von synchronen Online-Events. Jeder entscheidet selbst, was, wie und wann gelernt wird. Die OERcamp-Coaches unterstützen bei Bedarf. Die Events bauen nicht aufeinander auf, sie können also nach eigenen Interessen einzeln besucht werden.
Die Selbstlern-Kurse der SummOERschool sind:
- Freie Unterrichtsmaterialien finden und erstellen – eine Einführung für Lehrer*innen
- Mit OER lehren und lernen
- Open Source auf dem eigenen Server – WordPress, Moodle, Cryptpad und LimeSurvey
- H5P: Mehr als interaktive Inhalte erstellen!
- Interaktive Tools für Kooperation und Kollaboration im Unterricht – digital und offen
- Making & DIY – offen und gemeinsam basteln, bauen und tüfteln
- OERklaert
- Offene Webtools für offenes Lehren und Lernen
- 100 tolle Quellen für OER – Fundstellen für freie und offene Lehr-Lern-Materialien im Web
- Online-Kurse mit und als OER – Wie MOOCs als Open Educational Resources besser funktionieren
- H5P-Inhaltstypen unter der Lupe – interaktiven Webcontent mit H5P gestalten
- Videos & Audios aufnehmen und bearbeiten – Open Educational Resources (OER) einfach selbst machen!
Die Programmpunkte sind frei wählbar und auch zeitlich gesehen ist man absolut flexibel. Es können komplette Kurse absolviert, nur einzelne Videos oder auch Fragen gestellt werden.
Das Angebot ist in der Zeit von Juli bis November 2021 offen und kostenfrei nutzbar. Alle Kurse, Inhalte und Infos zu den Kooperationspartnern gibt es auf 🔗 https://campus.oercamp.de/.
Wir freuen uns, dass wir, Dank einer Förderung des Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), die OERcamp-SummOERschool ausbauen und mit Events von Kooperationspartnern wie FWU Institut für Film und Bild gGmbH, iRights e.V., die OER World Map, WirLernenOnline ergänzen können.
Die OERcamp-SummOERschool 2021 zusammengefasst:
- 🎓 6+6 Selbstlern-Kurse mit Videoeinheiten und interaktiven Übungen
- 📚 Live-Events: Webinare, Sprechstunden, Hackathons / Sprints
- 👩🏫 Beratung und Begleitung durch kompetente Coaches in den SIGs
- 💬 Austausch mit anderen interessierten Menschen
- 🔥 Eine gelebte Kultur des Teilens
Die hier verwendeten Materialien sind im Projekt OERcamp 2019-2020 unter Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission e.V. entstanden.
Impulse für Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung – Videos von und mit Jöran Muuß-Merholz
Impulsvideos zum digitalen Wandel in Schule und Bildung, gemeinsam mit dem NLQ
Zehn Dinge, die Jöran (Muuß-Merholz) gerne in Vorträgen erklärt, gibt es jetzt als Video, offen und frei auf YouTube. Die Videos können als Impulse für Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung eingesetzt werden. Die ersten vier Folgen dieser Reihe finden sich unten im Artikel, dazu Hintergründe zu Einsatzmöglichkeiten und Lizenzierung.
ein Ausschnitt aus Video 3 zum Thema Künstliche Intelligenz
Pädagogik-Kolumne „Schlusspunkt“ mit neuem Autor Jöran Muuß-Merholz
Die Kolumne „Schlusspunkt“ in der Zeitschrift PÄDAGOGIK ist für mich eine Institution. Von 2006 bis 2008 arbeitete ich eng mit Reinhard Kahl zusammen, der damals der Schlusspunkt-Kolumnist war, so dass ich (auch wortwörtlich) „nahe dran“ war. In der aktuellen Ausgabe hat die PÄDAGOGIK nun einen Staffelstab-Wechsel angekündigt (siehe Foto). Ich freue mich sehr, dass ich in Zukunft im Wechsel mit Myrle Dziak-Mahler und Susanne Gölitzer die Kolumne für die PÄDAGOGIK schreiben darf. Mein erster Text wird in Ausgabe 10/2021 erscheinen und „Der Pseudokonsens über die Veränderung von Schule“ heißen.
„Wir nennen es einfach ‚Lernen’“ – Einladung zum #L21camp
Hier kommt ein Barcamp für alle, die es erstmal „#Lernen“ nennen und nicht an Schubladen wie „digitale Bildung“, „hybrides Lernen“, „digital gestützte Präsenz“ usw. (ver-)zweifeln mögen. Es geht um einen Austausch zu konkreten Fragen und Erfahrungen, Ideen und Konzepte, wie #Lernen im Jahr 2021 aussehen kann.