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    Aug 17

    Bildung: Neustarten, reparieren oder weitermachen? ❓Wie geht es weiter mit der Bildungspolitik und wie können wir sie mitgestalten? ❗️Kommt dazu und teilt eure Perspektiven mit uns! 📆Jetzt noch anmelden und dabei sein:

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    Sep 16

    Das NC-Modul ("non commercial") von ist beliebt, bringt aber auch Probleme mit sich. Paul Klimpel über generelle Schwierigkeiten mit CC NC und was diese für den Bildungsbereich bedeuten. Text als Crosspost in Kooperation mit :

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    Sep 16

    - Abgleich zu insgesamt zehn netzpolitisch relevanten Punkten u.a. Überwachung, künstlicher Intelligenz oder Vorratsdatenspeicherung. 

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    Sep 15

    bringt Licht in das Dunkel des Daten-Dschungels der 16 Bildungspolitiken. Das Projekt bündelt eine Übersicht zur Transparenz bezüglich der Grundkompetenzen an deutschen Schulen. Hier kann man sich durch die Bundesländer klicken ⬇️

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    Sep 13

    zugehOERt - Der Podcast rund um Es geht weiter mit Folge 079: Die OERcamps online Was hat gemacht, als es online ging? Im Interview mit Kristin Hirschmann, Agentur J&K - Jöran und Konsorten. In unserem Blog: und bei Deinem Podcatcher.

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    Sep 10

    : Was sind die Positionen der Parteien zu wichtigen digitalen Themen, wie in der Verwaltung, oder im Arbeitsleben? Und welche stimmen mit Ihrer Haltung überein? 🗳️ Jetzt herausfinden – mit dem zur :

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    Sep 9

    Da ist viel Wahres dran. OER braucht in der nächsten Legislatur einen Schub. Lasst uns über Quantität und Qualität reden! Im werden dazu die richtigen Ideen geschmiedet.

    Zwei Mädchen blicken auf einen Computer. "Digitale Bildung für alle. Alle Kinder müssen in der digitalen Welt die gleichen Chancen haben."
    Wir wollen, dass Kinder und Jugendliche die digitale Welt aktiv gestalten. Dafür brauchen wir in Schulen einfach zu nutzende Apps und Lernsoftware. mit -Anwendungen, offenen Bildungsmaterialien und Weiterbildung von Lehrer*innen.
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    Sep 5

    Die 4Ks als Kompetenzen für Leben, Lernen und Arbeiten im 21. Jahrhundert – was bedeuten Kreativität, kritisches Denken, Kommunikation, Kollaboration? 👉📺 Wir haben ein Video gemacht, in dem ich das erkläre:

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  9. Sep 2

    Bildungsneuland? Wie stehen die Parteien zu ? Jetzt Meinungen abgleichen im :

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    Sep 2

    Die O-Mat-isierung des Internets nimmt seinen Lauf: ❎ 🎸 👩‍🎤 …könnt Ihr noch? Na dann: 🤖 von , , , , , &

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    Sep 2

    Wie stehen die Parteien zu in der Verwaltung, und ? Mit dem zur findet ihr heraus, welche Partei am ehesten mit euren netzpolitischen Überzeugungen übereinstimmt. Jetzt ausprobieren!

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    Aug 31

    Digitale Freiheitsrechte stärken, und , marginalisiertes Wissen sichtbar machen: Was für Wikimedia bedeutet 👇

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    Aug 31

    👇Kann ich nur empfehlen, war damals in Warschau sehr augenöffnend mal über den deutschsprachigen Tellerrand zu blicken (Habe als -Mitglied dort teilgenommen, aber auch als interessierte Einzelperson ist das super spannend).

    Das Open Education Policy Forum 2021 findet am 15./16. September online statt. Hintergründe, Zielsetzungen, das Programm und den Link zur Anmeldung findet Ihr im Blog:
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    Aug 30

    Das Open Education Policy Forum 2021 findet am 15./16. September online statt. Hintergründe, Zielsetzungen, das Programm und den Link zur Anmeldung findet Ihr im Blog:

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    Aug 26

    Die bildungspolitische Talkshow des hat parteiübergreifend viele gute Ansätze und Gestaltungswille erkennen lassen. Das war allerdings bereits im letzten Jahr so. Für's nächste Jahr wünsche ich mir dann mehr Umsetzung für eine .

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  16. Aug 26

    "Gesellschaft in die Schule reinholen. Eine Grundgesetzänderung und dann mehr Geld vom Bund in die Schulen fließen lassen!" - fordert beim .

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  17. Aug 26

    "Wir brauchen einen größeren Haushaltsposten für Bildung, ein Kooperationsgebot und eine Grundgesetzänderung!" - zum Abschluss beim .

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  18. Aug 26

    "Es braucht eine gesellschaftliche Diskussion über den Bildungsföderalismus. Die darf sich den gesellschaftlichen Prämissen nicht entziehen!" - beim

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  19. Aug 26

    "Bildungspolitik geht nur gemeinsam: Bund und Länder müssen da auf Augenhöhe kooperieren!" - als Abschlussstatement beim

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  20. Retweeted
    Aug 26

    schlägt beim eine niedrigschwellige finanzielle Förderung für die Erstellung offener Bildungsmaterialien vor. beklagt, dass der Föderalismus in dem Zusammenhang lediglich kurzfristige Projektförderung erlaubt.

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  21. Aug 26

    "Bildung kann auf vielfältige Weise vermittelt werden. Da sollten wir keine Grenzen setzen." - beim

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